La enseñanza no es solo técnicas y métodos, existen factores dinámicos en el acto de la enseñanza aprendizaje que van más allá de las técnicas y métodos. Las dinámicas de la enseñanza pueden ser definidas como aquellos factores que forman parte del acto de enseñanza – aprendizaje que producen acción, reacción o interacción. A veces esta dinámica puede provocar reacciones indeseadas o por el contrario reacciones deseadas. Cualquier cosa que produzca acción o reacción entre maestro y alumno afecta el aprendizaje.
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El crecimiento y éxito de la Escuela Dominical es una de las maravillas de nuestra época, esto a pesar de que muchas veces no se cuenta con espacio y equipos adecuados, se cuenta con un liderazgo laico voluntario y con tiempo limitado. Las iglesias son bendecidas por los maestros sinceros y consagrados, que gozosamente dan su tiempo y energía en esta tarea.
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En esta oportunidad quiero dejarles con 10 métodos para la enseñanza, hay muchos más pero dejo estos diez, los cuales espero les sea de utilidad.
Introducción:
¿Qué son métodos de enseñanza?
Método es el vehículo de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. El objetivo es hacer más eficiente el aprendizaje. Gracias a esto, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que se pretende proporcionar a los alumnos. Leer más…
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¿QUÉ EFECTOS PRODUCE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS?
Determinados sonidos pueden provocar cambios en el metabolismo y la biosíntesis de los diversos procesos enzimáticos. Recientemente investigaciones realizadas confirman antiguos conocimientos sobre la influencia de la música en general, y sobre determinados instrumentos musicales para conseguir ciertos efectos en el cuerpo y en el alma humana.
C.Fregtman dice: el sonido ejerce un impacto en nuestro organismo, y ciertamente se producen cambios químicos-eléctricos muy delicados. Es decir la música facilita la digestión, la respiración y la circulación sanguínea, mejora el rendimiento del corazón, provoca relajación muscular y las más recientes investigaciones han descubierto que determinados sonidos pueden provocar cambios en el metabolismo y la biosíntesis de los diversos procesos enzimáticos, incluidos el ADN y ARN.
En la antigüedad se sabía y se utilizaba este tipo de poder que tenia el sonido y la música especial. Ahora bien, no toda la música produce lo mismo efectos, sino que cada vibración tiene unas consecuencias, y así por ejemplo: pseudos-Plutarco.
Según Aristóteles, la música actuaba de distintas maneras sobre el ser humano, pudiendo:
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Necesidad de afecto
El afecto es un estado de ánimo, un sentimiento que lleva implicada una emoción relacionada con placer o agrado. Se desarrolla en las personas en los momentos inmediatos a su nacimiento, por la estrecha relación entre el niño recién nacido y la madre y luego su familia. Se ha demostrado que los bebes, estimulados con este tipo de relación afectivas tienen un mejor desenvolvimiento motor y social, cosa que los niños sin soporte familiar no tienen y por eso tienen baja auto estima algunos por este motivo han llegado a preferir la muerte suicidándose ya que no tienen a alguien que les de afecto. En la actualidad, debido ala necesidad que tienen ambos padres de trabajar fuera del hogar, la relación afectiva con sus hijos se ha deteriorado, lo que provoca problemas de índole social, que van desde el abandono, descuido y abuso de los niños hasta la carencia de afecto en etapas posteriores de la vida, con la triste consecuencia de la repetición de ese ciclo en las diferentes generaciones, produciendo hijos e hijas carentes de afectos que mas tarde son padres y madres incapaces de dar afecto.
Necesidad de éxito
La necesidad de éxito o de logro es la motivación de buscar la excelencia, entendida como la superior calidad o bondad de una cosa y tratamiento de respeto y cortesía, la cual permite conseguir las metas elevadas o tener éxito en tareas difíciles. Un niño sin soporte familiar se siente frustrado al ver que no tiene el éxito deseado.
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¿POR QUÉ EXISTEN NIÑOS SIN SOPORTE FAMILIAR?
Niños de la calle es una forma de denominar a los menores de edad que carecen de residencia estable y en la mayoría de los casos de un núcleo familiar y hace de la calle su hogar convirtiéndose en marginados sociales. Este fenómeno es exclusivamente urbano, es decir, se presenta principalmente en las grandes ciudades, dado que las áreas rurales tienden a tener familias más conservadoras.
¿Por que existen los niños de la calle?
Algunos porque son hijos de madres prostitutas, padres drogadictos, hijos de mendigos, padres delincuentes, niños con retrazo mental o enfermos que son usados para explotarlos como mendigos. Las guerras y la delincuencia también influyen. Las familias desintegradas, los niños abandonados, huérfanos, maltrato familiar y violaciones. Debido a estos factores muchos niños a su corta edad toman la decisión de huir de su casa y prefieren vivir en la calle que seguir sufriendo en sus hogares. Muchos de estos niños son asesinados o torturados a diario. Oficiales corruptos, respaldados por la policía, los militares o servicios de seguridad tienen vía libre para hacer la llamada limpieza social.
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Recientemente los alumnos de la décima promoción del Instituto de Educación Musical “Alfredo Colom”, presentaron el seminario titulado.
“Beneficios de la educación musical en niños y niñas de 7 a 14 años, sin soporte familiar del Hogar Mamá Carmen”
El seminario llamo la atención de los asistentes, debido al enfoque que presentaron los alumnos sobre la influencia de la música en los niños sin soporte familiar. Llamo mas mi atención la palabra soporte familiar, después de escuchar a los expositores y tomar nota sobre el mismo, creo conveniente realizar algunas anotaciones sobre este seminario; así como presentar un resumen general de la investigación, y el experimento de los alumnos a través de un programa estimulativo por medio de la música.
Iniciaremos conociendo los derechos del niño según la constitución de la República de Guatemala y la convención Internacional de los Derechos del Niño.
¿CUALES SON LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS?
VISIÓN DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y SU PROTECCIÓN INTEGRAL. UN NUEVO CONCEPTO. Leer más…
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