Las Señales Antes del Fin Mateo 24

Mateo 24:1-51

El capítulo 13 del Evangelio de san Marcos forma la base de este discurso. San Mateo ha adoptado casi sin variaciones el texto de san Marcos, salvo algunos intercalados. Es nueva la sección comprendida entre los v. 26 y 28 del capítulo 24. En el discurso sobre la misión de los apóstoles (Mat_10:17-21) san Mateo ya había empleado el texto de las persecuciones de Mar_13:9-13. Aquí san Mateo no lo repite por completo, sino solamente en dos frases (Mar_24:9.1 3s). En sustitución de lo que omite, ha intercalado la sección 24,10-12. En la introducción san Mateo dice con más claridad que san Marcos que los discípulos preguntan a Jesús por la «señal de tu parusía y del final de los tiempos». En Mar_13:4 permanece confuso el verdadero objeto de la pregunta. Continuar leyendo “Las Señales Antes del Fin Mateo 24”

Algunas dinámicas en la enseñanza

La enseñanza no es solo técnicas y métodos, existen factores dinámicos en el acto de la enseñanza aprendizaje que van más allá de las técnicas y métodos. Las dinámicas de la enseñanza pueden ser definidas como aquellos factores que forman parte del acto de enseñanza – aprendizaje que producen acción, reacción o interacción. A veces esta dinámica puede provocar reacciones indeseadas o por el contrario reacciones deseadas. Cualquier cosa que produzca acción o reacción entre maestro y alumno afecta el aprendizaje.

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Peligros que enfrenta el maestro de Escuela Dominical

El crecimiento y éxito de la Escuela Dominical es una de las maravillas de nuestra época, esto a pesar de que muchas veces no se cuenta con espacio y equipos adecuados, se cuenta con un liderazgo laico voluntario y con tiempo limitado. Las iglesias son bendecidas por los maestros sinceros y consagrados, que gozosamente dan su tiempo y energía en esta tarea.

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Métodos para la enseñanza

En esta oportunidad quiero dejarles con 10 métodos para la enseñanza, hay muchos más pero dejo estos diez, los cuales espero les sea de utilidad.

Introducción:

¿Qué son métodos de enseñanza?

Método es el vehículo de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. El objetivo es hacer más eficiente el aprendizaje. Gracias a esto, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que se pretende proporcionar a los alumnos. Continuar leyendo “Métodos para la enseñanza”